一、 | 依據「內政部移民署新住民及其子女築夢計畫」補助辦理。 |
二、 | 本課程針對不同年齡階段之新住民及其子女、經濟/文化/偏鄉等方面不利之學子、 NPO 非營利組織與社會服務單位相關人員,給予免費參加 AIGC 生成式人工智慧線上課程的機會,提供較多資源讓全國資訊取得不易之夥伴與社福機構,以數位資訊、文化體驗為推廣,齊聚交流與創作。 |
三、 | 線上課程資訊如下: |
(一) | 場次一 課程名稱: 2025 AI x 職場新紀元:融合翻譯與設計的實戰秘笈 |
1、 | 課程網站: https://ncnu-webcamping.course-unlla.xyz/2025-ai-workplace-design/ |
2、 | 課程日期及時間: 2025/ 04/12(六)早上 9:00-下午 5:00 |
3、 | 授課方式:線上授課 |
4、 | 招生對象與名額:高中生(含)以上, 50 人 |
5、 | 授課綱要: |
(1) | 翻譯及文字生成。 |
(2) | 課程結合 AI 工具,以東南亞文化為主題,培養新聞識讀與情境實戰能力。 |
(3) | 學習翻譯與新聞閱讀,並實作劇情撰寫,提高 AI 運用熟練度。 |
(4) | Canva 的基本操作、進階設計技巧和實際應用,強調實作練習和創意專案。 |
6、 | 報名期間:即日起 ~ 2025/04/02(三) 晚上 12 點 |
錄取時間: 4/7(一) 下午 9 點前,公布於官網及電子郵件通知同學 |
7、 | 報名方式: |
請至 https://forms.gle/ZfLetdNhkXirwgsS9 填寫報名資料。 |
(二) | 場次二 課程名稱: 2025 未來造浪 AI Studio |
1、 | 課程網站: https://ncnu-webcamping.course-unlla.xyz/2025-ai-studio/ |
2、 | 課程日期及時間: 2025/04/19(六) 早上 9:00-下午 5:00 |
3、 | 授課方式:線上授課 |
4、 | 招生對象與名額:限高中生, 50 人 |
5、 | 授課綱要: |
(1) | 生成式 AI-Suno 、 Mureka 、 ChatGPT 、 Gork 、 Sora 、 Leonardo 介紹 |
(2) | 探索東南亞音樂文化 |
(3) | 生成 AI 動畫影片操作教學 |
(4) | 提示詞(prompt)撰寫教學、差異化對比 ChatGPT |
(5) | 超越現實的想像: AI 創新藝術創作 |
6、 | 報名期間:即日起 ~ 2025/04/09(三) 晚上 12 點 |
錄取時間: 4/14(一) 下午 9 點前,公布於官網及電子郵件通知同學 |
7、 | 報名方式:請至 https://forms.gle/oN53nLUJvJsuxnd3A 填寫報名資料。 |
(三) | 場次三 課程名稱: 2025 AI x 學習歷程:從數位簡報到網頁的成長軌跡 |
1、 | 課程網站: https://ncnu-webcamping.course-unlla.xyz/2025-ai-study-report/ |
2、 | 課程日期及時間: 2025/04/26(六) ,早上 9:00-下午 5:00 |
3、 | 授課方式:線上授課 |
4、 | 招生對象與名額:限高中生, 50 人 |
5、 | 授課綱要: |
(1) | 快速完成學習歷程簡歷 |
(2) | 介紹 Gamma 、 Zety 、 Yourater AI 的功能及使用 |
(3) | AI 內容生成與文案撰寫 |
(4) | AI 網站建置與設計 |
(5) | 互動與個人化設計 |
6、 | 報名期間:即日起 ~ 2025/04/16(三) 晚上 12 點 |
錄取時間: 4/21 (一) 下午 9 點前,公布於官網及電子郵件通知同學 |
7、 | 報名方式:請至 https://forms.gle/Rh4FVQLHASGkUDzX9 填寫報名資料。 |
四、 | 聯絡方式: |
(一) | 聯絡人: |
賴小姐 / 電話: 0978-536-778 |
張先生 / 電話: 0966-565-965 |
(二) | 聯絡信箱: ncnu.webcamping@gmail.com |
五、 | 優先錄取對象:依各場次招生對象中,新住民及其子女、經濟/文化/偏鄉等方面不利之學子、 NPO 非營利組織等相關人員優先錄取。 |
六、 | 本課程全程免費參加,完成修課及分享成果者,將頒發數位證書。 |
link to https://sites.google.com/ycsh.cyc.edu.tw/ycshenglishweb \
link to https://sites.google.com/ycsh.cyc.edu.tw/ycshenglishweb \link to https://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=2 \
link to https://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=2 \link to http://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=5 \
link to http://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=5 \link to http://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=4 \link to http://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=4 \link to http://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=4 \
link to http://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=4 \link to https://sites.google.com/ycsh.cyc.edu.tw/counseling-room/%E9%A6%96%E9%A0%81?authuser=0?WebID=5 \
link to https://sites.google.com/ycsh.cyc.edu.tw/counseling-room/%E9%A6%96%E9%A0%81?authuser=0?WebID=5 \
link to https://sites.google.com/ycsh.cyc.edu.tw/counseling-room/%E9%A6%96%E9%A0%81?authuser=0?WebID=5 \link to http://https://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=7 \
link to https://sites.google.com/ycsh.cyc.edu.tw/counseling-room/%E9%A6%96%E9%A0%81?authuser=0?WebID=5 \link to http://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=4 \link to http://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=5 \link to https://www.ycsh.cyc.edu.tw/modules/tad_web/index.php?WebID=2 \link to http://ycsh.at.tw