主旨：有關加強學生情感交往健康發展及防範情感操控行為之措
施 ，詳如說明，請查照。
說明：
一、近來各級學校學生因戀愛交往產生之紛爭，尤以情感操
控、心理控制等問題，對學生身心健康及人際關係發展可
能帶來負面影響。
二、為促進學生在情感交往中的正向互動，學校可透過教育及
輔導，協助學生理解情感關係的建立與發展，並探索自我
情感需求，學習尊重彼此和健康表達情感。
三、若學生間發生情感糾紛，建議學校可建立調解機制，以協
助學生冷靜處理，減少因情感關係結束而可能引發的報復
或攻擊行為，並避免相關問題演變成校園霸凌或性別事
件。
四、檢附教育部發行之「校園親密關係暴力事件實務處理手
冊」及「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」，供學校於參考運
用。