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| 主旨： | 敬邀貴校師生參觀「以紙代翼：當藝術選擇善待自然」，並報名參加聯展茶會導覽、預約團體導覽，以及擔任志工協助展覽活動，請查照並惠予公告周知。 |
| 說明： |
| 一、 | 國立雲林科技大學永續發展與社會實踐研究中心與藝術中心共同辦理「以紙代翼：當藝術選擇善待自然」，訂於 2026 年 10 月 5 日至 11 月 14 日假國立雲林科技大學藝術中心展出。 |
| 二、 | 本展覽傳達「以紙代翼」之核心理念，透過擬真的紙蝴蝶標本與多元藝術創作，倡議不捕捉野生蝴蝶、拒絕不人道飼養，以創作取代佔有，傳達尊重生命、善待自然與生態保育之理念。聯展作品涵蓋木雕、油畫、國畫、書法、陶藝、紙藝、盆栽及乾燥植物等多元媒材，並搭配擬真蝴蝶加以點綴，增添作品的自然意象，使藝術創作與擬真蝴蝶相互呼應，呈現生態與藝術相互融合的特色。 |
| 三、 | 為增進各級學校師生及社會大眾參與，本展覽特別規劃「《以紙代翼》聯展茶會導覽」，相關資訊如下： |
| (一) | 活動時間： 2026 年 10 月 17 日（星期六）下午 2 時至 4 時。 |
| (二) | 活動內容：聯展藝術家作品導覽、現場音樂表演及茶點交流。 |
| (三) | 完成報名並實際出席活動之每位嘉賓，將獲贈擬真蝴蝶圖卡 2 張。 |
| (四) | 本場次開放 30 位名額，額滿即停止受理。 |
| (五) | 報名網址：請填寫以下的線上表單： https://teacher.yuntech.edu.tw/yanght/pb/2026_exhibit.htm |
| 四、 | 另開放各級學校、大專校院、教師研習、社區及其他團體預約導覽，每梯次接待一個預約團體，每團至少 10 人，最多 40 人。開放場次如下： |
| (一) | 2026 年 10 月 21 日（星期三） |
| 第一梯次：上午 11 時至中午 12 時。 |
| 第二梯次：下午 2 時至 3 時。 |
| 第三梯次：下午 3 時至 4 時。 |
| (二) 2026 年 10 月 31 日（星期六） |
| 第四梯次：上午 11 時至中午 12 時。 |
| 第五梯次：下午 2 時至 3 時。 |
| 第六梯次：下午 3 時至 4 時。 |
| 五、 | 團體導覽採預約制，每梯次以接待一個團體為原則，歡迎各級學校結合藝術教育、生態教育、環境教育、生命教育、通識教育或校外教學活動踴躍申請。完成團體預約並實際參加導覽活動之每位參與者，將獲贈擬真蝴蝶圖卡 2 張。團體預約網址：請填寫以下的線上表單，額滿為止： https://teacher.yuntech.edu.tw/yanght/pb/2026_exhibit.htm |
| 六、 | 為推動生態、藝術與環境教育之跨域交流，本展覽也招募展覽志工，歡迎對生態、藝術、環境教育或社區服務有興趣之教師、學生及社會人士踴躍參與，協助策展、展場服務及團體導覽等相關工作。 |
| 七、 | 展覽志工請參加策展及導覽培訓活動，相關資訊如下： |
| (一) | 日期： 2026 年 10 月 3 日（星期六）。 |
| (二) | 地點：國立雲林科技大學藝術中心。 |
| (三) | 活動流程：中午報到，提供午餐，宣布展覽事宜，協助策展工作，進行展覽內容及導覽解說培訓，完成策展及培訓活動，下午 3 時安排下午茶餐敘及交流座談，下午 4 時活動結束。 |
| 八、 | 透過策展及導覽培訓，讓志工熟悉展覽理念、藝術作品及擬真蝴蝶等相關內容，以利後續提供預約團體之導覽解說服務。每位志工請自第四點所列的六個團體導覽梯次中，選擇其中兩個梯次協助導覽。 |
| 九、 | 為感謝志工夥伴之參與及協助，每位完成志工服務者將獲頒志工感謝狀(數位檔)，以及獲贈下列擬真蝴蝶圖卡： |
| (一) | 「紫斑蝶家族」擬真蝴蝶圖卡一套。 |
| (二) | 臺灣本島最大的鳥翼蝶——黃裳鳳蝶擬真蝴蝶圖卡雌、雄各 1 張。這些圖卡可作為認識紫斑蝶越冬遷移生態，以及了解保育類鳥翼蝶外觀特徵與生態保育的學習素材。有意願擔任展覽志工者，請填寫以下的線上表單，預計邀請 10 名展覽志工，額滿為止： https://teacher.yuntech.edu.tw/yanght/pb/2026_exhibit.htm |
| 十、 | 展覽相關資訊摘要如下： |
| (一) | 展覽名稱：《以紙代翼：當藝術選擇善待自然──擬真蝴蝶與藝術聯展》 |
| (二) | 展覽期間： 2026 年 10 月 5 日至 11 月 14 日 |
| (三) | 展覽地點：國立雲林科技大學藝術中心 |
| (四) | 擬真蝴蝶模型影片： https://youtu.be/hbx0pAnCQO8?si=lWYiIlDV3N8znhfH |
| (五) | 展覽官方網站： https://teacher.yuntech.edu.tw/yanght/pb/index.htm |
| 十一、 | 敬邀貴校協助轉知所屬教師、學生及相關單位踴躍參與，亦歡迎以班級、社團、教師研習或其他團體方式預約參觀；對生態、藝術及環教推廣有興趣者，亦歡迎加入展覽志工行列，共同透過藝術與生態之跨域學習與服務，認識蝴蝶生態，培養尊重生命、關懷自然與環境永續之素養。 |
